Seminarium: „Jak pomóc dziecku pokochać siebie i innych – rozwój emocjonalny dziecka w wieku przedszkolnym”

Krótki opis: Podczas seminarium poruszane będą następujące treści - warunki rozwijania silnej więzi z dzieckiem, skuteczna komunikacja, wartości prezentowane przez rodzica, wyznaczanie granic, wspólne rozwiązywanie problemów, własne refleksje słuchaczy odnośnie roli rodzica w kształtowaniu sfery emocjonalno-społecznej dziecka

Osoba prowadząca: Elżbieta Pytlak (psycholog)
Informacje praktyczne: Seminarium odbędzie się, jeśli zbierze się optymalna liczba słuchaczy, ok. 8 osób. Zajęcia planowane są na dzień 1 lutego 2023 r. w godzinach: 18.00–20.00.
Zapisy w sekretariacie poradni.
_________________________________________________________________________________

Seminarium: „Rozwód - jak pomóc dziecku”

Krótki opis: celem seminarium jest zapoznanie uczestników z sytuacją psychologiczną dzieci w trakcie rozwodu rodziców – reakcje dzieci na rozwód, trudności doświadczane przez dzieci w trakcie rozwodu, najczęstsze błędy rodziców, jak wspierać dziecko.

Osoba prowadząca: Lidia Pawelec (psycholog)
Informacje praktyczne:
Miejsce: PPP 22; liczebność grupy: 10–12 osób
Termin:  13 maja 2023 r. (sobota), godz. 10–12
Zapisy w sekretariacie poradni.
_________________________________________________________________________________

WARSZTATY DLA RODZICÓW DZIECI Z CAŁOŚCIOWYMI ZABURZENIAMI ROZWOJU (zespół Aspergera, autyzm)

Krótki opis: Warsztaty skierowane są do rodziców dziecka/dzieci z diagnozą zespołu Aspergera lub podejrzewających u dziecka zaburzenia rozwojowe, którzy chcą zdobyć podstawową wiedzę z zakresu zaburzeń ze spektrum autyzmu.
– Diagnoza autyzmu, zespołu Aspergera – co to znaczy, że dziecko rozwija się w spektrum autyzmu?
– Jakie straty przeżywa dziecko, a jakie rodzic?
– Emocje dziecka, emocje rodzica – jak być dobrym nauczycielem umiejętności regulowania emocji?
– Jakie są mocne strony mojego dziecka? Jakie rodzaje terapii są najlepsze dla mojego dziecka?
– Jak wspierać umiejętności społeczne dziecka z zespołem Aspergera?
– Jak wspierać samodzielność dziecka z zespołem Aspergera?
– Jak rozmawiać z dzieckiem o zespole Aspergera?
– Dziecko z CZR i rodzice w systemie edukacji – jak współpracować z przedszkolem, szkołą? Jak wspierać dziecko z zespołem Aspergera w przedszkolu i szkole?

Osoba prowadząca: Natalia Jamińska (psycholog)
Informacje praktyczne:
Miejsce i czas treningów: Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 22
Liczba miejsc: ok. 7-8 osób
Czas trwania: 10 spotkań, wtorek 16.00–18.00
Zapisy w sekretariacie poradni.
_________________________________________________________________________________

Warsztaty: „Rodzeństwo bez rywalizacji”

Krótki opis: II część szkolenia: Szkoła dla rodziców.
Szkolenie przeznaczone dla rodziców, którzy ukończyli I część szkolenia „Trening umiejętności wychowawczych dla rodziców”. Cykl dziesięciu spotkań dotyczących radzenia sobie trudnymi zachowaniami dzieci, ich emocjami i potrzebą rywalizacji w rodzeństwie. Jak włączać dzieci do współpracy i przestrzegania ustalonych zasad.
Osoba prowadząca: Ewa Bystrzyńska (psycholog, psychoterapeuta systemowy)
Informacje praktyczne:
Termin spotkań – godziny popołudniowe, dzień zostanie ustalony po zebraniu grupy 10–12 osób.
Czas trwania: 120 min (10 spotkań)
Miejsce: stacjonarnie w PPP nr 22
Zapisy w sekretariacie poradni.

_________________________________________________________________________________

Seminarium: „Nastolatki - zrozumieć i przetrwać”

Krótki opis: Seminarium mające na celu przedstawienie rodzicom zmian zachodzących w rozwoju nastolatka oraz ich wpływie na zachowanie i funkcjonowanie w systemie rodzinnym. Na spotkaniu zostaną poruszone tematy dotyczące:
– zmian w mózgu nastolatka,
– różnic między współczesnymi nastolatkami a tymi z przeszłości,
– rozmów z nastolatkiem na trudne i krepujące tematy,
– powodów nastoletniego buntu, siedzenia po nocach, odpowiedzi „zaraz „ i „potem”,
– transformacji funkcjonowania rodzica, aby utrzymać relację z dzieckiem,
– uczenia odpowiedzialności i przepraszania,
– fundamentu zdrowej samooceny nastolatka
Rodzice otrzymają materiały i literaturę wartą zgłębienia.
Osoba prowadząca: Katarzyna Nowak-Zawadzka (pedagog)
Informacje praktyczne:
Czas trwania: Spotkanie potrwa 2,5 godziny.
Zapisy w sekretariacie poradni.

_______________________________________________________________________________

Terapia rodzin

Terapia rodzin jest procesem leczenia, w sytuacji, gdy dziecko w rodzinie ma problemy emocjonalne, społeczne, psychiczne znacznie utrudniające bądź uniemożliwiające prawidłowe funkcjonowanie. Psychoterapia indywidualna jako forma leczenia dziecka jest niewystarczająca, ponieważ ,,niezmienne” funkcjonowanie rodziny, jeśli chodzi o komunikację, podział ról, strukturę, powoduje, że pomoc indywidualna staje się nieefektywna bądź krótkotrwała. Spotkanie terapeuty rodzinnego polega na  dialogu  z całą rodziną i ma na celu zrozumienie mechanizmów ważnych dla powstania i podtrzymania objawu u dziecka oraz poszukania sposobów korekty niewłaściwych przekonań, postaw, komunikacji w rodzinie. Często problemy związane z funkcjonowaniem dziecka w rodzinie, przedszkolu, najbliższym środowisku, powodują bardzo silne, trudne emocje, które uniemożliwiają konstruktywne interakcje w rodzinie i blokują możliwość zmiany, osoba z zewnątrz (terapeuta rodzinny) jest bezpiecznym kanalizatorem zmian, pozwalającym rodzinie własnymi siłami znaleźć najlepsze rozwiązanie w trudnej sytuacji.

Do takiej formy pomocy zapraszane są rodziny, w których występują kłopoty wychowawcze, odmienne style wychowawcze, sytuacja okołorozwodowa, problemy wynikające ze złej adaptacji w nowej fazie rozwoju, problemy emocjonalne jednego z członków rodziny: wycofanie społeczne, zaburzenia zachowania, objawy psychosomatyczne, zaburzenia nerwicowe, agresja, bądź autoagresja, zaburzenia odżywiania.

SESJE RODZINNE ODBYWAJĄ SIĘ SYSTEMATYCZNIE CO DWA TYGODNIE:

– poniedziałek i czwartek w godzinach popołudniowych
Kwalifikują terapeuci prowadzący: Ewa Bystrzyńska, Lidia Pawelec

– wtorek w godzinach 17–19,
Kwalifikują terapeuci prowadzący: Joanna Sławacka, Katarzyna Nowak-Zawadzka

Zapisy w sekretariacie poradni.

_________________________________________________________________________________

Konsultacje i porady rodzicielskie i wychowawcze dla rodziców dzieci przedszkolnych

Krótki opis: Konsultacje przeznaczone dla rodziców i opiekunów dzieci w wieku przedszkolnym, którzy doświadczają trudności i kryzysów związanych z wychowywaniem małego dziecka, takich jak np.: zaburzenia zachowania, bunt dziecka, trudności w adaptacji do grupy przedszkolnej, lęk separacyjny, problemy w zakresie treningu, wyzwania związane z pojawieniem się rodzeństwa oraz inne niepokojące rodziców sygnały. Celem konsultacji jest omówienie problemu i ujrzenie go w szerokiej perspektywie, aby móc wspólnie wypracować strategie radzenia sobie z trudną sytuacją.
Osoba prowadząca: Joanna Sławacka (psycholog)
Informacje praktyczne: termin – wtorek w godz. 13.30–15.30 (konsultacja trwa 50 min)
Zapisy w sekretariacie poradni.

_________________________________________________________________________________

Konsultacje i porady rodzicielskie i wychowawcze dla rodziców nastolatków

Krótki opis: Konsultacje i porady są ofertą skierowaną do rodziców i opiekunów przeżywających niepokój związany z wychowaniem wobec zachowania dorastających dzieci. W czasie konsultacji można uzyskać wsparcie w rozwiązaniu trudnej sytuacji, rozważyć korzystne dla rodziców i dziecka rozwiązania.
Osoba prowadząca: Katarzyna Nowak Zawadzka (pedagog)
Informacje praktyczne: konsultacja na terenie poradni lub online, telefoniczna po wcześniejszym zapisaniu (środy 8–11 lub piątki 8–10) lub poprzez kontakt mailowy k.nowak-zawadzka@ppp22.waw.pl
Zapisy w sekretariacie poradni.

_________________________________________________________________________________

RODZICE – INDYWIDUALNE FORMY WSPARCIA

Krótki opis:
– Indywidualna pomoc psychologiczna.
– Pomoc psychologiczna w rozwiązywaniu problemów dziecka w domu i szkole.
– Konsultacje wychowawcze i rozwojowe.
– Pomoc psychologiczna i terapeutyczna w obszarze trudności rodzica wpływających na funkcjonowanie i rozwój dziecka.
– Interwencja kryzysowa.

Zapisy do specjalistów w sekretariacie poradni.